提高大众科学素养,是抗击新冠肺炎疫情的另一场“大考”

提高大众科学素养,是抗击新冠肺炎疫情的另一场“大考”
◎ 科技日报记者 杨仑 张晔 出人意料的新冠肺炎疫情既是一场公共卫生领域的人民战争,也是一场群众科学素养的大考。“群众了解政府防疫战略背面的科学道理,有助于活跃合作展开应急防控举动,能够说科学素养是刚性防疫办法背面的柔性支撑,是防疫布置得以贯彻执行不行或缺的保证。”全国政协委员、北京市科协常务副主席司马红说, “进步群众科学素养具有必要性、迫切性。 ” 1 科学素养是打败危机的利器 所谓科学素养,通常是指了解科学常识、了解科学的研讨进程和办法、了解科学技术对社会和个人所发作的影响。 信息年代,新常识、新技术层出不穷,概念迭代一日千里。当新冠疫情爆发后,有关病毒传达、防备治疗办法等打着“科学”幌子的流言层出不穷。 本年2月初,许多药店的双黄连系列产品被抢购一空;“非典”期间,也呈现过抢购板蓝根的现象。事实上,两者都不行能发挥“抢购者”们所期望的效果。 吉林省科协副主席、长春中医药大校园长宋柏林奉告科技日报记者,一方面群众的科学素养有待进步。“中医讲‘正气存内,邪不行干’,假如群众对中医药有所了解,能从科学的视点判别接收到的信息,抢购事情就不会发作”;另一方面,主张科研机构传递音讯、效果时,应该联合专业媒体,用群众能够了解的科普版别进行精准传达。 新冠肺炎疫情发作以来,我国采取了决断办法,阻断病毒的传达途径,这少不了群众的合作和认可。举例来说,防疫形势严峻时,咱们被要求尽量“宅”在家里,非特别需求不外出。“假如不把‘宅在家里是阻断流行症最有用的办法’这个道理讲清楚,估量跟着时刻的推移,没有几个人能坚持得下去,最终会导致阻隔失利。”司马红说。 “再比方,政府要求每个人外出都要佩带口罩,但假如不把口罩对防止病毒传达的明显效果以及佩带口罩的正确办法奉告群众,群众的合作程度和防疫效果肯定会大打折扣。假如不把洗手能有用去除病毒的道理科普清楚,让咱们坚持勤洗手的要求,就可能得不到充沛执行。” 事实证明,科普作业与公民科学素养在抗疫中发挥了应有的效果,包含钟南山院士、李兰娟院士等一批闻名学者事必躬亲,及时地科学发声,引导群众理性看待疫情,消除了不必要的惊惧,为群众供给了很多威望的科学常识和有用的防控攻略。 2 进步科学素养应培养好学生这支“主力军” 百年前,梁启超曾说少年强则国强。固然,青少年是国家的未来和民族的期望,青少年科学本质的培养直接决议着国家未来的开展方向。 “一个具有根本科学素养的学生,能够把科学常识传递到家庭、作业单位和社会中去,培养学生具有科学素养就显得益发重要。”宋柏林说。 除了校园供给的科学教育外,社会教育也非常重要。据统计,我国少儿科普图书出售码洋和种类虽多,但也存在质量良莠不齐、原创图书较少、竞争力有所下降等问题。 “科普应从青少年抓起,缺少高质量的科普图书将影响到群众科学素养的培养。”全国政协委员、南通大校园长施卫东奉告科技日报记者,他主张把扶持原创科普图书上升到“国家工程”高度,并引进“国家队”和“专业选手”编写。 此外,施卫东还主张进一步敞开使用好如博物馆、天文台、气象站等合适儿童科普的资源,营建全社会注重儿童科普的气氛。教育部、科技部应推进完善少儿科普讲堂教育系统,严厉内容检查,推进科普阅览最优化。 宋柏林奉告记者,吉林省科协近年来立异打造集科技比赛、科技项目沟通、科技人才培养等16项活动为主要内容的吉林省青少年科技节品牌,促进青少年生长成才。“本年,还将承办中国科协第35届全国青少年科技立异大赛。” 3 强化科普作业进步群众科学素养 依照国际规范,衡量一个国家是否进入立异型国家队伍的一个重要规范是,群众具有较高科学本质的份额到达10%。 据中国科协发布的第十次全国公民科学本质调查结果,2018年我国具有根本科学本质的公民份额达8.47%,阐明我国群众的根本科学素养仍有待进一步进步。 强化科普作业,是进步群众科学素养最直接的手法。在此次疫情中,各类信息飞速传达时,许多科研作业者站了出来,大专家成了“网红”;各级政府联防联控新闻发布会,把最新的开展和医学常识带给了群众…… 这些科普作业都起到了弄清错误、平复惊惧、传递常识的效果,有用地进步了群众科学素养。 全国人大代表、中国工程院院士潘复生在承受媒体采访时表明,在注重和使用基础研讨的一起,还要加大对群众科普的投入,全面进步群众的科学素养。“只要进步了群众的科学素养,刻画立异理念,才会对立异源头的研讨给予更多注重,科技立异开展培养才会有更深沉的土壤。” 司马红表明,强化科普作业,威望科普渠道的效果不行忽视。“群众面对一般性科普信息过载和威望性科普信息缺少的对立,干流科普传达才干亟须进一步进步,群众也需求一个威望的科普渠道。” “此外,在新一代信息技术年代,科普作业者也应该斗胆测验新技术、新媒体,比方短视频、动漫、3D可视化等手法,进步科学趣味性,从而进步群众科学防护认识和才干。”司马红说。 科学是抵挡流言的最好“疫苗” 杨仑 疫情防控作业是一场轰轰烈烈的人民战争。医护人员分秒必争抢救生命的雷神山医院是战场;科研作业者焚膏继晷的实验室也是战场;还有一个看不见、摸不着的战场,叫作驳斥流言。 《荀子》说,流言止于智者。当今年代,这个智者的姓名应该叫作科学。疫情爆发伊始,党中央就提出“坚定信心、风雨同舟、科学防治、精准施策”的总要求。向科学找答案,尊重科学规则,尊重科学精力,是打赢防疫攻坚战的看家“法宝”。 信息年代前言的兴旺,各类不实音讯、虚伪新闻找到了生计的空间,这也使得驳斥流言成为一种刚性需求。 怎么抵挡流言、不实音讯,防止其负面影响呢?答案是进步科学素养。杰出的科学素养使人们具有科学常识,沉着对待接连不断的各类音讯,充沛了解、合作政府部门的防疫办法,成为抵挡流言的最好“疫苗”。 不论是关闭小区、居家阻隔,仍是运用大数据排查、健康码挂号准则,假如没有相对较高的科学素养,群众不了解这样做的必要性、科学性,很难信任抗疫布置能顺畅落地。也正是民众具有了根本的科学素养,乐意合作防疫作业,咱们才干心往一处想、劲往一处使,一起打赢这场人民战争。 数据显现,2018年,我国公民具有科学素养的份额到达8.47%,而在2005年,这个份额仅为1.6%。衡量一个国家是否进入立异性国家的规范,公民具有科学素养的份额至少是10%。 疫情期间,现已充沛让咱们认识到,科学素养是国民本质的重要组成部分,群众科学素养的进步,不只能在突发事情时起到“疫苗”效果,日常日子中也能丰厚精力文化日子,促进科学常识的遍及、科学思想的传达。 来历:科技日报 修改:岳靓 审阅:管晶晶 终审:冷文生